我最喜欢的一门课

我最喜欢的一门课
 
“啪!啪!”教室里怎样传出一阵阵的拍桌子的声响,这堂课不是作文课吗?怎样没听见教师在讲台上口沫横飞、高谈阔论的声响吗?怎样也没听见同学急着发表高见众说纷纭的嘈杂声?别急!作文教师先让咱们进行“拍帽子”的游戏,再进行讨论和写作,能玩又能学到写作技巧,真是一箭双雕呀!
 
教师先在帽子放在桌上,有魔术家帽子,眼睛形状帽子,和女士帽子三种形状、红色和绿色二种色彩的帽子,还有六种不同的图样的帽子。每个同学拿起拍子,我们顺时刻轮番甩三颗骰子,一次甩三颗骰子,骰子上头各有形状、色彩和把戏特征,掷骰后,同学要依所掷出的骰各找出正确的帽子,并用拍子从速抓取。若抓对了,可获得一个筹码;若抓错了,要付一个筹码。第一位拿到六个筹码的玩家取胜,游戏完毕。
 
光看到琳瑯满目的帽子就令人头昏眼花,这下假如不屏气凝神,聚精会神,待会必定会被同学杀得片甲不留,抱颗“蛋”回家。教师说:“准备—开始。”每个人将拍子举得高高的,枕戈待旦,我的心脏滚动的比马达还快,简直快从嘴里跳出来,“噗通!噗通!”的声响和空气中的安静成比照。严重夹杂着决心,在心中翻腾,决心让我连续得了三分,但是我却由于太严重而拍错帽子,被倒扣了一分,唉!真惋惜,好险!我接下来我以决心打败严重,而得到冠军。
 
“欧耶!我赢了!”“唉!我输了!”游戏的成果,当然是几家欢乐几家愁,赢的人唱着凯旋歌,脸上开放灿烂的笑脸;输的人无精打采,低吟着悲歌。“快、狠、准”手眼和谐,搭配得天衣无缝,让我如愿得到冠军,我要将这种专心力运用于功课上及做家事上,这样能够让我做事更有功率。
 
这堂作文课充满了紧迫、刺激,趣味性十足,也让我训练了眼力和反应力。透过游戏,我知道“有意的调查”的重要性,若能运用于日常日子中,借着调查更能了解外在国际,认识日子,从而深入的获得写作材料,就能写出一篇篇具有个人特征的作文。


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