学期工作总结_工作总结

学期工作总结_工作总结(一)
 
 
       转瞬,一个学年的教育教育作业已经完毕了,回忆这一学年以来,学生的点滴前进让我无比欣慰,但还存在着一些问题,往后还需努力处理。现就本学期的作业做如下总结:
 
  一、教育方面
 
  本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教育活动探求,但是我的教育作业每走一步都是脚踏实地的,从没有一点点的放松过。
 
  1、备课深化细致。平时仔细研究教材,力求深化理解教材,准确把握难重点。在制定教育方针、选取教育办法、进行教育设计时,十分注意学生的实际情况。仔细进行二次备课,课前做好充沛的教育预备。
 
  2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充沛发挥自己的潜能、才干,打开小组学习、独立学习、协作学习;培育学生独自考虑、协作探求的学习潜力。让课堂调和、民主,学生敢问、敢说、敢动。
 
  3、用心参与校表里教育研讨活动,不断汲取别人的宝贵经历,进步自己的教育水平。向经历丰富的教师讨教并在一齐讨论教育问题。这些教研活动使我收获颇丰,明白了课堂上该怎样教和怎样讲。
 
  4、仔细及时修改学生的课表里作业,力求做到全批面改,重在修订,及时了解学生的学习情况,以便在教导中做到有的放矢。
 
  5、做好后进生的转化作业。首要我取得了家长对我的支撑和信任。其次在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予必定。课外用心教导、盯梢,多与家长联系,为他们创设一个健康杰出的环境。
 
  二、班级管理
 
  1、加强对学生的思想道德教育,持续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育,使学生做到礼貌守纪,培育学生杰出的质量,净化学生的心灵。
 
  2、响应校园召唤,安排学生用心参与校园安排的各项活动。
 
  3、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神,仔细做好班级和担任区的值日作业,自觉遵守校规校纪。
 
  三、自我完善
 
  使用课余时间看有关教育教育刊物,以便及时更新教育教育观念,把握新的教育教育理念,进步自身的教育本质。进一步加强现代信息技术的使用,拓宽自己的视界。进一步完善自己的教育博客,及时保质地完结其中的相关材料。
 
  总之,只要咱们心中真诚地为了孩子,为孩子的健康成长而支付,规矩自己的作业态度,全部都为提高孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任作业能在不断的锻炼中得到提高。班级管理作业千头万绪,作业办法千差万别,让我在实践中去探究总结卓有成效的办法经历,使班级管理作业的水平不断跃上新台阶。
 
 
 
学期工作总结_工作总结(二)
 
 
       紧张而忙碌的一个学期的作业行将完毕,现将本学期作业做一下总结:
 
  一、加强学习,努力前进。
 
  本学期我在思想上严于律己,不时以一个好教师的规范来约束自己,鞭笞自己,力求在思想上、作业上获得前进,得到前进。用心参与政治学习,深入剖析自己作业的缺少,找出自己与其他教师的差距,努力前进自己的政治水平缓理论修养。同时,遵守学校的作业组织,合作领导和教师们做好校表里的各项作业。
 
  “学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只要不断学习,才能保持教育的青春和活力。一年来,除了用心参与政治理论学习外,我还用心进行事务学习,前进自己的作业潜力和事务素养,使自己可以更好的担任教师作业。透过学习,让自己建立先进的教育理念,不断充实了自己,也发现了自己在教育中的许多缺少,为自己教育实践和教育潜力的前进做好了准备。
 
  二、仔细备课,上好课。
 
  教育教育是咱们教师作业的首要任务,开学初,我仔细通读教材,语文学科以前进学生阅览潜力作为教育重点,数学力求前进学生解决实践问题的潜力。仔细制定好大众备课计划。课前,我仔细钻研教材,依据教材的特点和学生的实践情况规划教案。并虚心向有经历的教师学习、讨教,力求吃透教材。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教育与教育实践中,用心运用远程教育资源,运用课件以及多种教育方法,精讲精练,从学生的实践出发,留意调动学生学习的用心性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,添加课堂教育的吸引力,增强学生学习的爱好和学习自动性,力求让我的教育更具特色,构成自己独具风格的教育模式,更好的体现本质教育的要求,前进教育质量,每上一堂课,我都做好充分的准备,绝不打无准备之战。课后留意对学困生的教导,每讲完一节课,及时反思,找出自己教育中的缺少。本学期参与了学校的教研示范课活动,讲的是21课《乡下人家》,透过讲课我的收成很大,明确了识字教育关于高年级学生相同重要。作业能做到及时修改仔细纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。特性是对待后进生,我总是给予特别的照顾,课堂上多提问、多巡视、多教导。对他们的点滴前进给予大力表
 
  扬,课后多找他们谈心。让他们感受到教师的关怀,建立起他们的自信心和激起他们学习的爱好。通过努力,一部分后进生发生了很大的改变,学习成绩前进不少。别的,我还把自己在教育中比较成功的当地收成与缺少等写进每月的教育反思中,为以后的教育堆集经历。
 
  三、班主任作业
 
  1、仔细做好学生的思想作业
 
  四年级孩子的一般年龄是9--11岁,处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期,在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期,生理和心理特点改变显着,是培育学习潜力、情绪潜力、毅力潜力和学习习气的最佳时期。同时,四年级孩子开端从被动的学习主体向自动的学习主体改变,心理发生了显着的改变,尽管开端有了一些自己的想法,可是,辨别是非的潜力还极端有限,社会往来经历缺少,经常会遇到许多自己难以解决的问题,是不安的开端。假如通过正确的引导,孩子可以安然度过这个不安的时期,综合潜力得到快速的前进,在学习的旅途中将会实现一次具有人生好处的深入转折,从此踏上成功的人生之路。因而作为班主任我用心引导学生朝正确的方向开展。
 
  2、以身作则给学生做典范
 
  班主任要用个人的魅力降服学生,时间牢记身正为范。要用自己的热心和奋发向上去感染学生,无论是授课还是平常言谈,都会对学生产生很大的影响。为此,我平常不仅仅要保证上好每一节课,修改好每一次作业,并且留意自己的言行举止是否得当,特性是每一天一大早,我总是早到校,一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习,这样,学生不仅仅逐渐养成热爱劳作的好习气,并且时间想为自己的班大众争气。
 
  3、培育学生的杰出习气
 
  四年级学生自控力不强。我从培育学生杰出习气下手,厚实有效地加强一个小学生的惯例练习。练习的材料包含《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的惯例、课堂惯例、、卫生惯例、劳作惯例、以及路队惯例等等诸多方面。别的留意培育学生勤俭节约的好习气。我班学生独生子女多,再加之大多数学生的家境较好,学生中存在糟蹋的现象,吃零食、糟蹋没用完的橡皮、本子等现象举目皆是。应对这种情况,[莲山~课件]我以极大的耐性和热心来对待我班的学生。我专门使用班队课进行教育,给他们讲革命故事,想想战争年代人们的生活。叫他们各持己见,谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子需求什么?渐渐地,班级中糟蹋的现象少了许多,我们争着把节约下来的钱捐给需求帮助的孩子。
 
  4、狠抓班级干部部队的组建和培育
 
  一个班的大众相貌怎么,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班大众有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出我们信服的具有较强的号召力和自我管理潜力的班干部部队。为了培育学生班干部的威信,我经常在班内大力表彰干部长处,宣传他们的先进事迹,帮助小干部建立威信鼓舞干部斗胆作业,指点他们作业方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即"以点带面";培育干部团结协作的精神,可以透过干部这个小大众建立正确、健全的言论,带动整个班大众,即"以面带面"。事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的改变。
 
  5、重视家校联络
 
  本学期,为了更好的与家长合作,我举行一次家长会,专门针对家长在孩子四年级这个转折阶段期间,怎么协助学生学习和支撑学校作业,并给家长带给了关于怎么教育引导学生的方法,组织沟通,沟通中,许多有心得的家长叙述了自己的一些好方法,给其他家长带给了好的借鉴和启发.
 
  6、用心参与学校的各项活动
 
  加学校的各项活动,如演讲赛、“六一”郊游活动。在班级开展一些跟教育有关的活动,如:写字、朗读比赛等,展示学生各方面的才能,开展特性,逐渐构成一个健康向上、团结协作的班大众。
 
  7、关怀保护每个学生用爱心转化后进生
 
  做一位高兴成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的方针,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特性是要善待班级中的后进生,康复他们的自信、激起他们的热心。她们表现出来的基本上都是自卑、孤单、缺少做人的自信、不合群,或故意的捣乱。一般我会多跟他们触摸、攀谈,有空的时分常跟他们谈心,如谈谈他们的爱好爱好;谈谈他们假期怎样过;谈谈他们父母、家庭的情况,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,
 
  《莲山课件》往往会增进师生的爱情,使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们,然后有一种心灵的归属感,特性是他们点滴前进,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,然后鼓起他们与人往来的勇气,建立起他们的自信心。我一直深信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我一直爱字当头、以情动人。事实证明,我班学生无歧视他人现象,班风杰出。
 
  在这学期中,尽管每一天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,今后我将更加努力作业,不断前进自己。


 
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