有关于环境保护的论文范例_环境保护

有关于环境保护的论文范例_环境保护
 
 
     【论文摘要】
 
  笔者剖析了生态环境恶化的首要人为因素,并提出了进步大众环境维护认识的途径,即环境教育在领导决议计划层,环境教育在底层。
 
  【论文要害词】
 
  生态环境 维护认识 可持续发展
 
  中华民族诞生在黄河流域。追溯历史,这儿必有其生存条件,先民才在此定居下来,繁衍生息。我国古乐诗:天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊,就是黄河流域天然景观的描写。那么为什么后来却呈现“一方水土不足以养一方人呢”?虽同在一块天,同在一块地,今天和当年先民们生存环境条件已大不相同,环境问题已十分严重。当支撑人类文明的天然资源、天然环境消失了,文明也将消失,如古巴比伦王国的衰亡,地中海文明的式微,虽然中华文明是一种延续下来的文明,但随着环境的变迁,中华文明的中心已从古代的黄河流域逐步东迁南移。
 
  一、生态环境恶化的首要人为因素
 
  1.人口增长过快,人口素质低。
 
  当今人类面对的人口、资源、环境三大问题中,人口是第一位的。资源和环境问题都与人口严密相关,从某种意义上来说,人口问题是其他一切问题的本源,人和天然之间彼此效果、彼此影响,一方面,人要运用和改造天然,不断地向天然界索取资源,满意自己的需求,为自己发明适宜的生存条件,同时也排放废物污染环境。另一方面,天然界也反效果于人类,限制其无节制的开发活动,以各种灾害施加报复,人口增长过快已对生态环境造成巨大的压力,再加上,人口剧增,教育跟不上,人口的文化水平低,环境维护认识差,法制观念薄弱,也造成对资源环境的巨大冲击和损坏。
 
  2.法制不健全,人治代替法治。
 
  目前我国关于环境维护方面的法律法规还不健全,短少配套的实施细则,不足以成为法律部门的根据。某些当地的经济规划、资源开发、工程项目上马等重大决议计划,仍然由少数官员做出,缺少专家论证、缺少科学化、民主化、规范化,假如再加上这些官员缺少环境维护认识,就会造成对环境的损坏。
 
  3.对生态规律缺少知道,经济活动决议计划失误。
 
  在曩昔适当长的时间里,乃至现阶段的某些经济活动中,决议计划人员没有充分知道生态规律,未能从环境的区域性、整体性和生物资源的潜在价值动身,因地制宜、整体规划、统筹安排。有些工程项目,只顾近期或眼前,片面追求经济效益,没有认真考虑其生态效益,违反了生态规律,成果呈现一系列环境问题。
 
  4.出产技术落后,环境资源过渡消耗和浪费。
 
  我国归于发展中国家,出产技术水平低,工业化水平不高,再加上人们环保认识不强,办理混乱,因此资源运用率低,废物的排放量大,造成对资源的浪费和环境的污染。
 
  面对我国环境问题比较严峻的实际,咱们应该从头审视自己的社会经济行为,深刻反思传统的发展观、价值观、环境观和资源观,从头考虑人类未来的命运,走出全球生态危机的窘境,消除人与天然紧张关系的困惑。使人们知道到有必要尽力寻求一条人口、社会、经济、环境、资源彼此协调,既能满意当代人的需求又不对满意后代人的需求构成危害的可持续发展的道路。而环境的维护和办理、资源的高效持续运用、社会经济的前进都离不开人,适当数量的高素质人是可持续发展的先决条件,特别是大众环境认识水平的高低,直接左右着人们的举动,环境认识是调节、引导和操控人们环境行为的内在原因,因此有必要进步大众的环境维护认识,才能使咱们赖以生存的环境、资源实现可持续发展。
 
  二、进步大众环境维护认识的途径
 
  1.环境教育在领导决议计划层
 
  (1)政府部门
 
  工程上马等一系列经济活动,都是通过政府部门的统筹决议计划而付诸实施的,所以强化领导决议计划层的环境认识尤为重要。有必要使环境维护认识扎根于他们心里,所想所做都是从环境动身,切忌“说起来重要,计划中重要,实施中不要”的环境认识倾向。建立环境与发展综合决议计划机制,拟定契合市场经济规律的环保方针,要从决议计划源头操控住环境问题的发生。
 
  (2)环保部门
 
  首先清晰环保部门在环境维护中的职责,然后加大环保部门的法律力度的教育,使他们真实知道到维护环境的重要性,树立起环保部门在生态环境维护工作中的权威性;再次要加强对环保工作人员能力的培养和素质教育,进步环保工作的自觉性和重要性。关于那些能为当地带来财政收入、发明就业机会的企业的环境污染问题决不能视若无睹。
 
  2.环境教育在底层
 
  (1)构筑大众参加的根底
 
  维护生态环境,成功办理天然资源的要害之一是鼓舞大众参加,可是大众有时并不清楚他们在环境维护方面的权力以及怎么运用这些权力。处理这些问题,一方面是办理机构要充分知道到大众参加的必要性,设立专门的人员和预算,使大众获取到明晰易懂的信息,同时增强大众的环境知识,环保认识,使环保宣传社会化、环保认识全民化,形成环保工作人人参加、社会舆论广泛监督的环境维护工作局面;另一方面通过新闻自由及信息法律自由使他们有条件获取更多的信息,同时承认他们有权代表自己的成员作出决定。大众清晰了自己的职责、责任和环境维护的重要性,才能使环境维护落实到具体的举动中去,充分发挥大众的能动性,实在起到维护环境的效果。
 
  (2)环境教育在校园
 
  环境维护教育要从小抓起,青少年是国家未来的建设者和接班人,求知欲强,好学上进,对周围天然界充溢好奇心,他们的环境认识将会影响到未来社会环境维护的发展。在中小校园有计划地增设和展开一些环境维护课程和宣传教育活动,使他们从小树立环境维护的认识是十分必要的。
 
  参考文献:
 
  余谋昌.环境认识与可持续发展[J].世界环境,1995.4.
 
  陈双基.环境教育发展走向[J].北京联合大学学报,2000.10.
 
  杨振强,孙铭明.环境认识教育[M].北京:科学出版社,2001.9.
 
  薜纪恬.关于生态环境认识的若干考虑[J].天津师大学报(天然科学版),1992.5.



 
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