高中生物实验教学计划_工作计划

高中生物实验教学计划_工作计划【1】
 
 
       一、 拟定完善的教育计划
 
  为确保教育活动的有序有效进行,在开课之前教师应拟定详细的教育计划,断定选择的试验、每个试验要用到的相关仪器、试验材料、药品,哪些需求提早购买或预备、需求多少课时、在学校还是在家庭中完结、详细的办法步骤、学生之间何时交流、怎样点评试验作用等。为确保计划的可行性,这些难度较高的试验,教师最好提早进行预试验把握时刻。
 
  二、 深入研讨教材
 
  各个课题中,课题布景阐明晰生物技能与出产日子的联络,基础常识介绍了根本办法与原理,研讨思路提示学生从哪个方面入手来解决问题,试验设计供给了试验流程示意图和参考材料,操作提示则从操作层面给出了指导性主张。因为这部分内容为新加内容,教师在进行每个课题的研讨时,有必要自己先深入研讨教材内容,乃至进行预试验。然后才有可能引导学生分析教材供给的材料,清晰常识布景,理清研讨思路,然后设计试验计划,着手探究,协助学生解决遇到的问题,把握生物技能,构成实践才能。
 
  三、观看视频、录像,用“教育—演示”法进行教育
 
  “教育—演示”给了我们很好的策略,教师能够播放视频、录像、动画,乃至能够亲自在课堂上做试验演示给同学们看。这样学生也有收获,协作教育,学生就能有一个较为清晰的框架。
 
  四、建立试验活动小组
 
  本模块对学生的要求是在自学有关常识的基础上,在教师的指导下自己设计并完结试验,然后搜集和收拾材料,写出报告,进行口头交流,相互讨论。为落实好常识、情感态度价值观和才能的三维方针,确保试验的顺畅进行,教师能够将全班同学依照三人或五人一组进行分组。这样既在活动中完结才智共享,供给立异精力的土壤,在遇到波折时相互鼓励,还能培育交流与协作的才能。
 
  五、 适当使用学生社区、家庭中的课程资源
 
  从课程重视培育学生的立异精力和实践才能这一方针动身,结合详细教育内容的学习,引导学生积极使用社区和家庭的课程资源。比如到制造果酱的车间去观赏,豆瓣酱的制造也能够在家里完结。有些疑难问题能够在网络中查找答案,能够寻求有经验的人的协助。在详细的活动中协助学生知道生物科学、技能与社会的相互关系,增加学习生物学科的兴趣。
 
  六、 设计好教育点评系统
 
  教育点评不仅能了解课题活动作用,还能发现学生在着手实践中存在的问题,遇到的困难,心理上的变化。在这种难度较大、历时较长、自由度较高的教育活动中,最后的试验点评能起到激发学生成功愿望、调集学生学习积极性、使学生勇于克服困难的作用。能够使用检核表点评操作行为、探究才能、情感态度价值观等,用这些辅助手段确保本模块教育活动的顺畅施行,确保达到教育方针。
 
  试验进展及安排:
 
  周次、内容、节数、补白:
 
  1 使用高倍显微镜调查几种细胞 1 分组
 
  2 检测生物安排中的糖类、脂肪、和蛋白质 1 演示
 
  3 调查DNA和RNA在细胞中的分布 1 分组
 
  6 体会制备细胞膜的办法 1 演示
 
  7 用高倍显微镜调查叶绿体和线粒体 1 演示
 
  12 比较过氧化氢在不同条件下的分化 1 演示
 
  13 绿叶中色素的提取和分离 1 演示 17 细胞巨细与物质运输的关系 1 演示
 
  17 调查根尖分生安排细胞的有丝分裂 1 演示
 


 
 
高中生物实验教学计划_工作计划【2】
 
 
      新课程中着重要点培育学生设计试验、着手操作、收集依据等科学探究的能力,教师在指导学生完结本模块每项教学使命时,除了创造试验条件和参与学生评论外,应适当补充相应资料或引导学生自己搜集相应资料,引导学生相对体系地完结有关的学习内容,而不仅仅是完结几个互不关联的试验的操作。试验教学是校园教学工作的重要组成部分,是完结教学使命和进步教学质量的重要环节,也是培育学生着手操作能力和科技认识的首要途径。为切实搞好试验教学,进步讲堂教学作用,特制订试验方案如下:
 
  一、联系教学内容,加强试验教学,培育学生的试验能力,强化学生的科技认识。
 
  二、仔细安排试验,按要求及时把试验通知单送达试验老师。
 
  三、加强对学生的试验室纪律、安全、卫生方面的教育,保证学生的身心健康。
 
  四、要求学生仔细完结试验报告册,仔细分析试验成果,及时总结经历和教训,存在问题,及时改善。
 
  五、与试验老师密切配合,相互合作,一起教导学生试验,保证试验教学顺利完结。
 
  六、本学期试验进度安排表:
 
  周次、资料、教材年级、备注;
 
  第二周、发酵瓶,纱布,榨汁机,葡萄,酵母菌,醋酸菌,恒温箱,重铬酸钾,烧杯果酒和果醋的制作、选修1、高二年级、学生试验
 
  第三周、小桶2个,两种不同颜色的彩球20个性状分离比的模拟、必修2、高一年级、演示试验
 
  第四周、豆腐,电热干燥箱,粽叶,保鲜膜,平盘,盐,广口玻璃瓶,黄酒米酒和各种香辛料,高压锅,泡菜坛,各种蔬菜1、腐乳的制作2、泡菜的制作、选修1、高二年级、学生试验
 
  第八周、高压蒸汽灭菌锅,无菌室,接种仪器,MS培育基原料,培育皿,酒精灯微生物的试验室培育、选修1、高二年级、学生试验
 
  第十周、无菌室,超净工作台,接种箱,酒精灯,高压锅,枪状镊,组培用具。菊花的组织培育胡萝卜的组织培育、选修1、高二年级、学生试验
 
  第十一周、榨汁机,漏斗,滤纸,恒温箱,苹果,果胶酶,不同品种的加酶洗衣粉,面布,植物油,烧杯,玻璃棒,小型洗衣机1、果胶酶在果汁生产中的作用2、探讨加酶洗衣粉的洗刷作用、选修1、学生试验
 
  第十二周、烧杯,玻璃棒,漏斗,纱布,离心机,镊子,鸡血,柠檬酸钠,二苯胺,蒸馏水,NaCl溶液DNA的粗提取和判定、选修1、学生试验
 
  第十三周、烘箱,圆底烧瓶,蒸馏设备,压榨机,吹风机,萃取回流设备,大烧杯,石油醚,新鲜胡萝卜,胡萝卜素的提取、选修1、学生试验
 
  第十四周、洋葱,培育皿,滤纸,纱布,烧杯,镊子,剪刀,显微镜,载玻片,盖玻片,冰箱,卡诺氏液,改良苯酚品红溶液,15﹪盐酸,95﹪酒精,低温诱导植物染色,体数目的变化、必修2、高一年级、学生试验

 
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