2017年上学期小学数学教研组计划_工作计划

2017年上学期小学数学教研组计划_工作计划
 
 
       一、教导思想
 
  本年度我校数学教研作业遵循学校“人人是达人”的办学理念,以新课改理念为教导,以实效课程建造和教师队伍建造为中心,以培育学生的数学中心素质为中心,坚持以夯实教育惯例为根底,厚实推动课程改革与项目建造,以数学学习形式的创新和学生探求性作业规划为抓手,有用进步学生学习爱好和效率,然后全面进步数学教育教育质量。
 
  二、主要作业和办法
 
  1、加强学习,提升素质。
 
  跟着教育理念的不断更新和展开,咱们深深认识到教师假如不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。数学教研组凭借“阅读、讲堂、科研、写作”四项活动,采取多种形式的专业训练,安排教师经过教育杂志、QQ、微信等教育公共平台,学习最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新知识、充分教师。本学期将重点经过“1+1”全校共读工程,采取阅读常识性书本和专业书本《这样的数学作业有意思》,鼓舞教师读写思行结合,把在教育实践活动中的反思、感悟及时记录下来构成有温度的教育叙事;将在理论学习、教改实践的领会、考虑,仔细编撰构成教育教育论文。每人每月至少上传一篇教育反思/随笔/读书心得,每人每学期至少编撰一篇上交论文。数学组将积极安排教师参加各类论文事例评比活动。一起,安排部分教师参加录播教室训练与学习,施行推动“一师一优课”和微课活动。
 
  2、依托项目施行与管理,着力打造实效讲堂。
 
  本学年教研组将依据学校“实效讲堂建造”活动施行方案,以校级项目——“数学学习形式的创新”为主阵地,用时间操控结构,用结构改变性质,推行施行“51520(5分钟导入、15分钟新授、20分钟练习)”的教育形式,完成精讲多练的实效讲堂。让自主学习、同桌评论、协作探求、沟通汇报,生生点评在数学讲堂中真正生根发芽,达成自主、开放讲堂的建造。作为教师,咱们要充分信任学生,鼓舞学生勤考虑、多表达,然后有用提升学生的中心素质。
 
  讲堂是执行学生学科素质的主阵地,作业也是一个很好的途径。本年度数学组的另一个重要项目——探求性作业的规划与施行,将结合单元教育内容和班级具体情况,有针对性地展开。咱们要做到精选书面作业,恰当安置“以自主学习为主线、以师生信息互动为主体”的作业方法,用生动、有新意的作业让学生由被动写作业变成主动尝试,然后有用培育学生的应用认识和创新认识。
 
  在项目施行进程中,教研组要加大对项意图进程操控,确保项目有序有用地展开与施行。
 
  3、抓实团体备课,进步讲堂教育实效。
 
  团体备课主要以年级组为单位,由备课组长担任安排施行、教研组长担任督促检查。本年度的团体备课有必要安身在个人仔细解读教材的根底上,结合本年级组的实际情况展开“4112”教研活动形式,即以“团体研讨——分工主备——主备人说课——团体评议并整合——个人加减——教后反思”的流程展开,力求让人人成为教研的主体,个个做活动的主人,经过团体备课,充分发挥团体智慧,集思广益,使全体教师特别是青年教师切实能从整体上了解教材,进步驾驭教材的才能,然后完成教师教育教育水平的共同进步。
 
  全体数学教师环绕“实效讲堂建造”打开教育研讨活动,要确立以活动促展开的认识,经过举行教材剖析会、行政听课、骨干教师精品示范课、数学优质课比赛、新苗杯交锋、新进教师展现课、同课异构等不同层面的讲堂教育展现研讨活动,力求做到人人参加,充分发挥骨干教师“传、帮、带”效果,一起为青年教师的生长和进步提供学习、训练的机会和展现的平台,让每一个教师在教研活动中都做到火伴合作、教育相长。
 
  4、加强教育惯例管理,确保教育施行。
 
  作好讲堂教育教导,强化质量认识。讲堂教育是执行课改的主渠道,是教育质量的重要确保。本学期教研组将配合教导处、督导处加强讲堂教育惯例管理,使备课、上课、质量检测、作业修改、教导学生、安排课外活动的各个环节都要符合规范化的教育要求。注重讲堂教育的进程管理,继续实行推门听课,发现问题及时解决,对教师的教育情况进行有用的监督、检查和教导,尽力促进教育质量的进步。
 
  5、参加片区教研,打造片区学习生长共同体。
 
  片区教研是整合教育资源,施行片区联动,促进教育均衡展开的有用途径。本学期要让片区的优秀资源进入我校,让片区的差异成为学校教师提升的机会。充分利用片区内优质名师资源,为我校教师专业生长起到更好的引领和示范效果。鼓舞教师在片区教研沟通中多沟通分享、切磋砥砺,以到达“说给他人听是最好的学习”的意图。
 
  6、展开学生活动,展开特性专长
 
  上半年展开一次笔算比赛,举行一次探求性作业展评;下半年展开一次口算比赛,举行数学节活动。其间,数学周活动打算推出“学校数学步道”活动,让学用数学的眼睛去看学校的场景,在学校场景中安置一系列的探究问题,不同年龄段设置不同的梯度,着力培育学生的数学才能和创新认识。让学生真正体会到“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益终身”。
 
  加强比赛的教导与训练。整合校表里优质教育资源,安排教师进行教导方法的研讨和沟通,加强数学比赛的教导力度,加强数学爱好小组的训练力度,数学比赛的教导方法,争取在各类比赛中获奖率稳步提升。
 
  三、活动安排(具体活动、弥补活动届时另行通知)
 
  二月    拟定学年教研作业计划;拟定学科教育计划;各年级教材剖析
 
  三月    施行项目建造活动;数学比赛
 
  四月    新苗杯比赛系列活动;学生笔算比赛;期中考试;片区教研
 
  五月    新苗杯比赛系列活动;片区教研
 
  六月    探求性作业展评;小学数学导学案征评;期末考试;编撰区期末试卷剖析
 
  七月    编撰上学期教研总结
 
  八九月  校本训练;拟定学期与学科作业计划;叙事征文征评
 
  十月    新进教师碰头课;期中考试;微课作品征评;片区教研
 
  十一月  学生口算比赛;新进教师展现课;片区教研
 
  十二月  数学节活动;安排参加市论文、磨课事例评选活动
 
  元月    期末考试;编撰区期末试卷剖析;编撰年度教研总结
 
  2017年,数学教研组将环绕学校拟定的作业目标,结合本组的实际情况,仔细做好每一件事,使数学教研作业更上一层楼!



 
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