教学计划_工作计划

 
 
       按照市教科局开学作业会议精神和教育教育办理要求,仔细贯彻落实新课程理念,标准操作,科学办理,注重进程,力求实效,全面进步教育教育质量,稳固“两基”效果。现结合校园实践,特拟定本学年度教育作业方案。
 
  一、指导思想:
 
  以教育教育为中心,加强宏观调控与微观量化办理相结合的教育办理方法,标准惯例办理,做到教育惯例办理准则化、具体化、标准化、网络化,全面进步教育教育质量。抓好学生信息录入,完善和标准学籍办理,信息渠道办理,做好学生归纳本质评定作业,继续做好学生“双控”作业,抓好“两基”效果稳固作业。
 
  二、作业思路:
 
  加强教师教育惯例和课堂教育的办理、督导与检查,进步教师的教育研究才能与事务水平;加强班级和学生学习办理,全面进步各年级教育成绩;以中考升学为契机,加强毕业班作业办理与教师的考试应对才能。真实做到向标准办理要质量,向进步事务才能要质量,向教育立异要质量,向敬业精神要质量。
 
  三、作业方针:
 
  1、毕业班作业方针:力求中考总平均分家全市前三名和升入高级中学的学生绝对数比2014年有所增加,报考和升入中职的学生数较上年有大幅度增加,中考力求完成“保三争二”的方针。
 
  2、七八年级作业方针:力求七八年级教育成绩有大幅度进步,争夺期末统考中每学科都有进入全市前五名,七八年级期末统考保证进入全市前五名。
 
  四、作业内容:
 
  1、教育办理:
 
  (1)搞好“挂帮带”网络立体工程:行政领导挂帮毕业班,行政领导挂帮教研组,党员、骨干教师挂帮年青教师,社会督导委员会监督教务处和教师作业,使教育作业上台阶。
 
  (2)抓好体、卫、艺迎检作业,作好学生体质数据的检测、计算和上报作业,力求在迎检中获优异成绩。
 
  (3)实在抓好非统考科目的办理和考查作业,力求各项比赛取得好成绩。
 
  (4)拟定毕业班作业方案,树立学科组,抓好毕业班作业。同时在七、八年级各学科树立相应学科组,发挥学科组职能,进步教育质量。
 
  (5)各年级组长拟写年级组作业方案,年级组长统筹和协调好年级组作业,推进各年级教育作业有序展开,进步各年级各科教育质量。
 
  2、学籍办理:抓好学生信息录入作业,完善和标准学籍办理,树立健全学生相关档案,使学生学籍办理常态化,标准化,有序化。
 
  严格转进、转出、复学学生相关手续的完善。
 
  3、试验教育开发与办理:在“两基”迎“国检”效果的基础上,仔细展开试验教育作业,保证试验开出率合格,继续完善各类资料,保护好试验室各类器件,稳固“两基”效果。
 
  ①进一步标准试验表、卡、册及仪器的办理;
 
  ②保证学生试验、演示试验开出率合格;
 
  ③坚持试验室敞开和搞好科技活动;
 
  ④抓好任课教师试验教育技能训练;
 
  ⑤配齐各类试验器件,加强保护和办理作业。
 
  4、图书室的开发与办理:
 
  ①继续做好图书室新到及各类图书的整理、归类、建档作业;
 
  ②充分运用我校几万册藏书,开阔师生视界;
 
  ③加大乡土教材的开发和运用;
 
  ④按时敞开图书室、阅览室,为师生提供方便,进步学生的借阅率;
 
  ⑤标准办理,凭卡借阅,按时偿还。
 
  5、档案办理:教育档案分类归档和完善教师个人事务档案。
 
  6、学科比赛训练:积极安排学生参加各学科比赛,力求让更多学生获奖。
 
  7、新课程施行:加强训练,让教师全面运用新课程理念进行教育教育。抓好两个生本教育课题试验班的试验作业,出成效,出特色。
 
  8、惯例作业:
 
  (1)、强化惯例教育办理和监察力度,对教师备课施行教务处每日检查准则,教研组对教师惯例作业施行周查准则,教务处每月最终一周对教研组、教师作业进行检查并及时汇总张榜公布,实现奖惩。
 
  (2)、充分发挥教研组的职能作力,坚持每周的教研会议准则和加强惯例教育检查准则。教育惯例作业施行备课,作业批改周查(教研组),检查(行政)。
 
  (3)、实在展开好示范课、探讨课、汇报课、评估课、优质课活动,不流于形式,使其真实起到进步教师教育水平缓事务才能的作用。
 
  (4)、施行教师随堂听课和教研组安排听课准则:随堂听课后听课记录当即交教务处登记,公开课听课记录在评课后由教研组长统一收交教务处。每学期听课量:任课教师不少于10节,教研组长不少于15节,行政、督导员、教研人员不少于20节。
 
  (5)、作业安置量原则上不能少于一页,次数按要求及时安置,批改要仔细仔细,根绝打大勾现象,教务处每周对作业进行检查,教研组周统月报。
 
  (6)、搞好形式多样的检测,各学科教师每月进行一次月考,评卷完后把试卷交教务处计算,任课教师要及时了解学生情况并采取补救措施。
 
  (7)、合作相关部门开好五会,新教师训练会、班委会、科代表会,任课教师会和家长会,为搞好教育质量营造良好氛围。
 
  (8)、展开好学科比赛训练,树立学科爱好小组,激发爱好,推尖展优。
 
  (9)、加强试验室和图书室的建造和办理,进步“两室”的运用率,并归入惯例办理,每月最终一周由校园行政进行大检查,及时实现奖惩。
 
  (10)、狠抓毕业班的思想、学习、升学作业。
 
  每月举行一次班主任会议,加强班级办理;定时举行年级任课教师会和学生大会;制定毕业班作业方案,使年级、班级作业有方案有方针展开;定时抓好年级学生的成绩检测和了解作业,别于查缺补漏。
 
  (11)、完善学生学籍办理,及时办理重生学籍,做到表、卡、册、账目清楚。
 
  (14)、加强学风、考风考纪建造。
 
  (13)、在校园内全面运用普通话。
 
  (14)、加强体育及安全卫生作业、开办好男、女生青春期教育讲座。
 
  (15)、加强片区监察与教导,展开家访接待日,树立校园、社会、家庭“三位一体”的办理体制。
 
  (16)、加强长途教育作业的办理力度,进步多媒体教室的运用率。
 
  9、“双控”作业
 
  ①作好丢失学生的计算,安排教师分片下乡动员丢失学生入学;
 
  ②对动员后仍未入学的学生,及时上报政府部门;
 
  ③作好对困难学生及留守儿童的帮助和关爱,预防学生丢失。
 
  五、新课程的施行:
 
  1、加强对教师的新课程训练,真实做到转变观念,优化进程,更新办法,积极主动地习惯新教材,并在教育中加以运用。
 
  2、及时选派各学科教师参加上级安排的各类训练。
 
  3、从课堂教育下手,狠抓教师课堂教育观念的转变,教育方法的改进,以促进学生学习方法的转变。
 
 
 
教学计划_工作计划(2)
 
 
       根据新颁布《高中语文教学大纲》的内容,通过深入学习体会《大纲》精神,并结合学生实际,特制定如下一系列教学工作计划,以便使自己的工作能有序地开展。
 
  一、学生状况及成绩分析
 
  本学期我担任高三(613)、高三(614)两个班的语文教学工作,从上学期语文成绩情况来看,高三(614)班的学生仍然存在水平相对较低,参差不齐的状况。高三(613)班学生从上期成绩上来说是相对好的,但对那些基础知识还需要多细心些。
 
  思想状况方面,高三(614)班有2/3的学生有明确的学习目标,比较认真刻苦,他们的学习情绪比较稳定,有的尽管基础较差,也能坚持不懈,较能井然有序地安排自己的学习,不会受到环境和其他不利因素的干扰,能够及时与教师进行沟通,帮助老师调整自己的教学方法。高三(613)班学生,大部分学生心理素质较好,绝大部分学生有很强的积极进取精神,有取得良好成绩的强烈愿望,有个别怕吃苦,只想得到不愿付出,加上年少无知,自控能力比较弱,所以有相当一部分学生学习还不是十分自觉,有时不能完成老师的要求。
 
  二、教学目标和要求:
 
  思想品德目标:在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康个性,逐步形成健全人格。
 
  知识目标:全面了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,小说的有关知识,熟记文言文。
 
  掌握和运用知识能力的目标:进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目。

 
 
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