教师两学一做个人工作总结

“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。下面是小范文网整理的教师两学一做个人工作总结希望对大家有所帮助。

教师两学一做个人工作总结

范文一


最近,学校通过上级文件和相关会议向全体教师部署了“两学一做”学习教育活动,并下发了相关活动方案和材料,我感悟颇深,作为一名小学教师,我们又该如何有效履职,将“两学一做”学习教育活动扎实贯穿于日常工作中呢?下面浅谈一下我的感悟。
 
首先,明确学习内容,分析活动目的。我们应该弄清楚“两学一做”是什么?开展此项学习活动的目的是什么?“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”。简简单单16个字,却字字千钧。学党章党规,可以让每一名教师深入领会党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件、义务、权利,明确做合格教师的标准和条件;学系列讲话,可以让每一名教师牢记政治纪律和政治规矩,强化个人思想政治、作风和能力建设,坚定理想信念。
 
其次,强化具体措施,抓好任务落实。我认为可以从这几个方面着手:一是要对学校活动方案深入领悟,不能只图表面工作,形式主义走过场,要抓好学习内容、推进措施的扎实落实,明确责任人,制定具体的时间推进表和任务分解表;二是学习内容要全面系统又要有重点侧重,不能眉毛胡子一把抓,我们要结合自身工作对照问题学;三是学习不能只停留在理论层面,要将所学运用到日常业务工作中去,从上至下强有力推动,从下至上落实好精神贯彻,同时在学习运用的过程中,要抓好个案分析;四是“两学一做”活动要走出去,在教学过程中,要端正自己的态度和作风,做学生的良师益友。
 
第三,要更新观念,终身学习。学习专业知识,提升专业素质。当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才激发学生的学习兴趣。
 
第四,要爱岗敬业,加强师德修养。由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
 
第五,要立足本职,做好工作。既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课,虚心请教。
 
教育是一个长期的又是环环相扣的过程,一个环节出现缺陷就会影响其它环节,从而影响学生的正常成长。因此,我们要结合当下“两学一做”的政治学习,立足当今,放眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,充当人梯,为家长负责,为学生负责,为社会负责,为我们伟大祖国的千秋大业负责。
 

范文二


“两学一做”是指“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。我作为一名教师党员,进一步提高了自己的思想认识,我们要把践行“两学一做”作为一项政治任务,融入党员教育新常态, 坚定理想信念,敢于担当克难。
 
一、“学”为基础,时刻铭记党章党规,深入体会系列讲话
 
学习,是一个人、一个政党乃至一个国家生命力长久的最佳“良方”。党的十八大提出要建设学习型、创新型和服务型马克思主义执政党的重大任务,就把学习型摆在了首位。从十八大以来的实践证明,党员领导干部通过党的群众路线教育时间活动、“三严三实”专题教育,理想信念进一步坚定、干部作风明显好转。因此,在此基础上,中共中央提出面向全党开展“两学一做”学习教育,正是全面深化从严治党的重大实践,也是保持8700多万名党员“细胞”始终鲜活的溯源之举。
 
没有规矩不成方圆。扎实开展“两学一做”学习教育,就要把“学”这个基础打牢。党章是管党治党的总章程,党规是对党员行为的进一步规范和指引。每个党员干部都必须自觉接受党章党规的刚性约束,将学习和理解党章党规作为贯彻遵守党章党规的前提和基础,认真学习《中国共产党纪律处分条例》。对党规党纪怀有敬畏之心并时刻铭记于心,把握共产党员为人做事的基准和底线。对一名共产党员来说,自觉尊崇党章、遵守党规,学习领会党的创新理论,是最基本的要求。党员要坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。守好政治纪律和政治规矩,不越雷池一步,不碰红线一下,把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业、勇于担当上来。
 
习近平总书记的系列讲话是各级党组织党性教育的必修课,立意高远、内容丰富、思想深邃。每一个党员干部都应该认真学习并深入思考系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,用以武装头脑、指导实践、推动工作,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,同时也应将讲话精神贯彻到实际工作中。习近平总书记强调指出,理想信念是共产党人的精神之“钙”, “两学一做”就是一个契机,以学为基础,打牢“知”的根基,为广大党员提升自我、为共产党巩固执政根基源源不断注入“活水”,促使我们坚定“三个自信”,补足“精神之钙”。通过系列学习教育,自觉把党章党规和习总书记系列讲话要求转化为实际行动,做到思想上同心、目标上同向、落实上同步,以实际成效展示学习效果。每一名共产党员在“两学”中,都要做到好学、勤学、善学,才能为成为一名合格共产共产党员做好准备。
 
二、“做”是关键,做好本职工作,做合格的党员教师
 
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。做是学的应用,学是做的指导,二者缺一不可。开展“两学一做”更是如此。学习的目的是为了更好地做,做合格党员,不仅要对党的思想理论了然于胸,更要把党章党规、系列讲话落实在行动上、体现在具体工作中。科学技术是第一生产力。教育教学工作在科学技术的发展中起了至关重要的作用。办好教育是我们为全国人民根本利益服务的具体体现。作为教师,我们肩负着传道授业解惑的重要责任,我们必须做好自己的本职教学工作。竭尽全力为党和国家培养、输送优秀人才是我们作为教师党员,争做合格党员的最好体现。
 
做合格的党员教师,首先要注重师德师风,热爱自己的学生。教师是学生行动的标杆,师德师风对教师十分重要。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。近几年来,师德问题百出,引起了社会各界人士的反思。习总在讲话中强调:树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。任何一名党员,不论职务高低、资历深浅、成就大小,都必须自觉遵守党内政治生活准则,作为一名教师更要率先垂范。在科技飞速发展,物欲恒流、快节奏的大道上,我们教师党员要能守住自己心灵的一份静土,“不以物喜,不以己悲”,不随波逐流,不忘初心,以此来洗礼我们的师德形象,让师德建设真正实施。师德的核心是爱——对教育事业的爱,对学生的爱。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生,无条件地爱每一个学生,用行动感染、教育学生,用教师的人格魅力给他们巨大的教育和影响。教师要热爱自己的岗位,有强烈的责任心;要以情感人,以理服人,成为学生的朋友,建立平等和谐的师生关系。每一位学生都渴望得到老师的爱,教师要真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生,发掘学生身上的可爱之处,用师爱的温情去融化学生“心中的坚冰”。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,拥有“海纳百川”的胸怀,才能公平地教书育人、因材施教,通过教育激发学生的学习动力,增强他们的自信心,教会他们科学文化知识和做人做事的道理。
 
做合格的党员教师,还要努力提高自己的业务水平,把学做内容转化为工作动力。人是生产力的决定因素,也是“教育生产力”的决定因素。做为党员教师,主要工作在教学或教育管理,提高业务水平是本职,必须在工作中起好先锋模范作用,成为教育教学的能手。为此要加强业务学习,增强改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。随着教学改革的逐步推进,树立教学新理念、新思想,增强创新意识,提高课堂教学效率,成为教改的重头戏。在高效课堂中,教师由讲授者变成了组织者,学生由等候“喂食”变为主动“觅食”,真正地动口、动手、动脑,自学悟学。时代在发展、社会在进步,新的形势对教师提出了更高要求,教师们适应的一面正在减少,不适应的一面正在增加,我们必须加强学习实践,锤炼自己的教学和管理的基本功,学习先进教育理念,刻苦钻研教法学法,努力扩大知识面,提高自身业务素质和能力,让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水,常换常新,源源不断。 “责重山岳,能者方可当之。”有了过硬本领才能真负责、真担当、有作为。学校教育教学工作有一定的难度和风险,所以党员教师也要有所担当。担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作,我们去接受、去落实。党员的担当,体现在大事难事面前勇挑重担、敢于负责,在急事危事面前挺身而出、冲锋在前,在名利地位面前不计得失、顾全大局。接受了任务,我们要以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感,咬紧牙关,才能守必坚,攻必克。
 
总之,教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,尽职尽责地完成每一项教学工作,不断地挑战、超越自己。只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。只有深刻领会文件精神,自觉深化思想认识,才能将“两学一做”贯穿于教育教学工作中,做一名合格的党员教师。

 教师两学一做个人工作总结

范文三


通过“两学一做”活动,把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化,根据不同对象灵活学习形式,增强学习效果,引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动,做到学而信、学而用、学而行,做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步,以实实在在的成绩展示学习效果。
 
在十八届中央纪委六次全会上,习近平总书记集中强调了守纪律、讲规矩问题,明确要求加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。这个要求具有极强的现实性和针对性。守纪律是新常态下党要管党、从严治党的现实需要,是党员干部正确履职用权、干事创业的必然要求;讲规矩是对党员干部党性的重要考验,是对党员干部对党忠诚度的重要检验。笔者认为,党员干部守纪律、讲规矩,贵在修炼政治定力。
 
坚定信仰,步调一致跟党走。信仰是人们关于普遍的价值的信念,体现对政治价值的认知判断和崇尚追求。崇高的信仰能净化灵魂、升华生命。理想信念不坚定,精神上就会缺“钙”,就会得“软骨病”,变成“墙头草”随风倒,有了坚定的理想信念,思想上就有了主心骨,就会“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”。习近平总书记指出:“衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想,是有客观标准的,那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,能否吃苦在前、享受在后,能否勤奋工作、廉洁奉公,能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。”作为党员干部对此不可有任何的迷惘迟疑,必须始终坚定共产主义信仰,高擎理想信念的旗帜,坚守共产党人的精神追求,把万家忧乐注入心灵、立于胸襟,忠贞不渝地为中华民族伟大复兴事业而奋斗。“天下至德,莫大于忠。”
 
对党忠诚的要义在于绝对忠诚,忠心耿耿、始终如一,必须是的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。每一名党员干部都要坚决维护以习近平同志为总书记的党中央的,爱岗知责、在岗思责、守岗尽责,对待工作要有等不得的事业心、慢不得的责任心、拖不得的进取心,时刻不忘自己对党应尽的义务和责任,永远听党话跟党走。只有坚定崇高信仰,练就金刚不换之身,才能面对艰难险阻不屈服,面对严酷环境不畏惧,保证在重大政治考验面前和关键时刻靠得住、信得过、能放心,一生一世做“中国梦”的坚定信仰者和践行者。

范文四


本人较系统地学习了《党章》《中国共产党纪律处分条例》等课目,并结合单位工作和自身在党性党风党纪方面存在的问题,深感学有心得,学有所悟,学有成效。
 
一、《条例》具有很强的针对性、适用性和可操作性
 
《条例》虽然早在2003年底就颁布实施,但逐条学习体悟后,觉得资料十分具体,所提到的种种违纪问题和行为,都是当今各级党组织和党员干部存在的具体问题,有极强的针对性。对违纪行为的查处也具有很强的适用性和可操作性,与当前民意和反腐工作十分契合。能够说,《条例》十分接地气,合时宜,它充分体现了中国共产党建党治党近百年所累积的深厚功力和智慧。同时,它也是一把保护党员干部众毒不侵的保护伞,如果每个党员干部都能真正学习好、执行好《条例》,那么党的队伍永葆先进性、纯洁性,也就有了前提保障。
 
二、对不讲政治、不讲纪律、不讲规矩的党组织和党员务必严肃纪律处分
 
十八大以来,中央多次强调各级党组织和党员干部务必讲政治、讲纪律、讲规矩,这体现了“党要管党、从严治党”的新形势、新问题、新要求,也是对近几年反腐倡廉工作经验教训的深刻总结和反思。如《条例》中所提到的很多违纪行为从根源上讲,就是因为不讲政治,不讲规矩,漠视纪律,而近几年查办的各类大小案件也不断证明了这一点。反思多年来,自我在一些小节小事上,有时确实出现不讲政治、不讲规矩的状况,单位党员干部队伍也时常出现这样那样的问题,没有引起足够的重视。今后,务必率先垂范,牢牢坚持讲政治、讲纪律、讲规矩,并对漠视“三讲”的党员干部要严管严查。
 
三、执行党纪、整治党风务必敢抓敢管、一以贯之
 
中央和中纪委强调,要着力查处十八大后仍不收手、不收敛等三种违法违纪人员,还一再证明整治党纪党风、推进反腐倡廉务必一抓到底,决不搞一阵风的信心和决心,要求各级纪委抓监督、执行、问责务必抓早、抓小、抓具体。我们要将《条例》的具体条规与发改局的相关实际工作结合分析,切实预警预防各种违纪违法行为的发生。比如对项目审批立项、工程招投标、项目资金争取和安排、物价管理执法以及“三重一大”等工作,要进一步健全制度,落实职责,严格监管,实现防微杜渐、标本兼治。
 
四、妥然处理好几方面关系,认真落实好“一岗双责”和“两个职责”。作为党员领导干部务必要既抓业务工作,又抓党风廉政建设。但是在这天,一方面强调讲政治、讲纪律、讲规矩,不断深化反腐倡廉工作,另一方面又要强调敢于担当、敢于担责、努力推动经济社会发展这样一个特殊历史时期,如何做到既遵纪守法,又高效服务经济建设中心,是一个摆在很多党员干部面前的现实问题,务必妥然处理好两者关系。我认为,遵纪守法是大前提,务必做到;灵活担当、无私担责、高效服务经济社会发展,同样是我们的职责。为此,一要厘清并处理好依法与担当的关系,二要处理好程序与效率的关系,三要处理好为公与为私的关系,四要处理好个人意志与群众决策的关系。

以上就是小范文网整理的教师两学一做个人工作总结,大家可以适当的借鉴。

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